Bevenuti!

Ogni esperienza di contatto a distanza con gli studenti inizia con un "Benvenuti"! A seconda del "luogo virtuale" che si utilizzi, sarà necessario trovare il modo di accogliere chi inizia l'"avventura". Gli studenti si sentiranno accolti e saranno più disponibili.

Benvenuti ragazzi! Stiamo per iniziare una serie di lezioni per approfondire l'argomento....

NEI PORTALI/AMBIENTI SOCIAL	SUL REGISTRO ELETTRONICO
Nel primo post dello stream/post di un portale e-learning (Google Classroom, Microsoft Teams,...) Nell'area dedicata all'introduzione del corso e/o nel forum (Moodle) ....	Una comunicazione email a tutti gli studenti o nel forum qualora disponibile Un file di testo/audio/video con il "Benvenuto" da inserire nella cartella che conterrà tutti i materiali da condividere .....

Un esempio nella piattaforma Microsoft Teams

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Presentazione e calendario

Gli studenti a distanza vogliono ancor più che in presenza "sapere" cosa si farà. A parte il loro desiderio, avere chiarezza dell'organizzazione delle lezioni che saranno proposte sarà un elemento di chiarezza, sicurezza e quindi di motivazione per gli studenti.

E' importante rendere espliciti gli argomenti delle varie lezioni e la loro distribuzione temporale: gli studenti potranno "dominare" il percorso formativo e potranno mettere la spunta quando un argomento è concluso! Dovranno sapere per ogni lezione cosa verrà loro richiesto di fare e per quando. La meta risulterà sempre più vicina!!

L'immagine che segue esemplifica uno dei mille modi in cui si potrà comunicare agli studenti lo schema delle lezioni che proporrete.

NEI PORTALI/AMBIENTI SOCIAL	SUL REGISTRO ELETTRONICO
Un file di testo, una presentazione da inserire in un nuovo "Argomento" nel Lavori del corso (Google Classroom), nei "File" (Microsoft Teams,...) Come file di testo nel primo argomento del corso (Moodle) ....	Un file di testo, una presentazione da inserire nella cartella/sezione che conterrà tutti i materiali da condividere .....

Un esempio in Google Classroom

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Patto formativo

Dopo il benvenuto e l'esplicitazione del percorso che si farà, tutto sarà pronto per una assunzione di responsabilità da parte degli studenti: anche se si tratta di poche lezioni a distanza, il patto formativo farà loro prendere coscienza che il docente sta proponendo una vera attività didattica e non solo una proposta a chi ha più "buona volontà". Il Patto dovrà in qualche modo essere "firmato" dal docente e dagli studenti.

Il Patto potrà essere lungo e articolato, ma anche semplice e costitutito da pochi punti chiave:

rispetto dei tempi di consegna
modalità di nomina dei file
comportamenti attesi negli ambienti di discussione
.....

Essendo necessaria una "firma" cioè un OK esplicito di tutti, bisogna utilizzare un "luogo" che permette l'interazione.

NEI PORTALI/AMBIENTI SOCIAL	SUL REGISTRO ELETTRONICO
Un file di testo, da allegare a un post / messaggio di forum e tutti rispondono (Google Classroom, Microsoft Teams,.. Un questionario e gli studenti rispondono "ok"! Il docente poi fa una stampa dei risultati anche con il suo ok ....	Un file di testo con notifica email...gli studenti possono dare il loro assenso confermando la ricezione del messaggio ....

Un esempio nell'area generale dei post in Microsoft Teams